1月26日，教育部召開新聞發(fā)布會，教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長李英利在會上介紹了數(shù)字化在學習型社會建設中的應用情況。

一是學習型社會建設圖景更加清晰。研制《學習型社會建設推進工程實施方案》，印發(fā)《學習型社會建設重點任務》，部署了學習型城市建設、縣域社區(qū)學習中心建設、學歷繼續(xù)教育教學改革、非學歷教育改革創(chuàng)新、三教統(tǒng)籌協(xié)同創(chuàng)新等重點任務。

二是學習型城市網(wǎng)絡更加健全。聚焦數(shù)字化賦能學習型城市，以加入全球學習型城市網(wǎng)絡的10個城市為示范，以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)一體，著力打牢城市數(shù)字基座，2023年推動80個城市申請加入全國學習型城市網(wǎng)絡。

三是終身教育學習資源更加多元。建強終身教育平臺，開展“能者為師”“智慧助老”專項行動，開放共享近8萬門優(yōu)質(zhì)微課；推出“全民閱讀、書香中國”線上學習活動專區(qū)，上線超過1萬本電子書。截至2023年底，終身教育平臺累計上線資源100余萬個，服務學習者3600萬余人次。

四是智慧教育平臺應用更加豐富。升級改造國家智慧教育公共服務平臺職教版塊，加強數(shù)字資源開發(fā)與供給，新增“企業(yè)資源”“工匠精神”“智慧教研室”等專欄，2023年新接入虛擬仿真、在線精品課、專業(yè)教學資源庫等2.8萬個，累計匯聚各類優(yōu)質(zhì)資源727萬余條。

五是老年大學辦學體系更加完善。2023年3月，國家老年大學掛牌成立。截至2023年底，已成立40家老年大學分部、3000個老年學習中心、5.5萬個老年學習點。全國老年教育公共服務平臺圍繞“德學康樂為”五個類別上線課程43.6萬門，總時長408.9萬分鐘，線上注冊用戶234.1萬人，服務5640萬人次學習。

六是終身學習活動周品牌效應更加彰顯。2023年，緊緊圍繞“讓學習成為一種生活方式”這一主題，廣泛開展主題閱讀、數(shù)字閱讀分享、線上社會大講堂、“社長（總編）薦書”等活動，有3200余萬群眾參與，人數(shù)再創(chuàng)新高。自2005年起，我們已連續(xù)舉辦19屆全民終身學習活動周，累計帶動4億多群眾參與。

來源：央廣網(wǎng)