3月5日，習(xí)近平總書記在參加江蘇代表團(tuán)審議時(shí)指出，新時(shí)代教育工作者要努力把青少年培養(yǎng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人?？倳洀?qiáng)調(diào)，我們的教育要善于從五千年中華傳統(tǒng)文化中汲取優(yōu)秀的東西，同時(shí)也不摒棄西方文明成果，真正把青少年培養(yǎng)成為擁有“四個(gè)自信”的孩子。

代表委員表示，教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，中國(guó)式現(xiàn)代化需要教育現(xiàn)代化的支撐。要全面學(xué)習(xí)、全面把握、全面落實(shí)黨的二十大精神，全面落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，辦好人民滿意的教育。

教育事業(yè)取得歷史性成就，人民群眾教育獲得感不斷增強(qiáng)

習(xí)近平總書記指出，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，要不斷促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進(jìn)社會(huì)公平正義。

“全面改薄”改善了832個(gè)脫貧縣辦學(xué)條件，99.8%的義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到基本要求；學(xué)生資助政策體系覆蓋各個(gè)學(xué)段，營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃惠及3700萬(wàn)農(nóng)村學(xué)生；“特崗計(jì)劃”為中西部鄉(xiāng)村學(xué)校補(bǔ)充103萬(wàn)名教師……

代表委員表示，教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石。

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例連續(xù)10年保持在4%以上，并優(yōu)先向農(nóng)村地區(qū)、邊疆民族地區(qū)、革命老區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教育發(fā)展傾斜，城鄉(xiāng)教育一體化穩(wěn)步推進(jìn)，區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距逐步縮小。

“得益于國(guó)家對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定投入，近年來(lái)校園設(shè)施設(shè)備、教師的生活待遇、特困學(xué)生的資助情況等，都得到很大程度的改善提升。”廣東省中山紀(jì)念中學(xué)教師趙桂枝代表建議，要不斷優(yōu)化教育經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，提高使用效益，把新增教育經(jīng)費(fèi)更多用在教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)設(shè)施改善上。

新時(shí)代十年，我國(guó)教育普及水平顯著提升。數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校52.9萬(wàn)所，在校生2.9億人，各級(jí)教育普及水平達(dá)到或超過(guò)中高收入國(guó)家平均水平。

四川省涼山彝族自治州布拖縣阿布洛哈村黨支部書記吉列子日代表是村里走出的一名大學(xué)生。他回憶起小時(shí)候，村里沒(méi)有小學(xué)，只能“過(guò)溜索”到西溪河對(duì)岸的金陽(yáng)縣山江鄉(xiāng)中心校讀書，來(lái)回要10個(gè)小時(shí)。“現(xiàn)在條件不一樣了，村里37個(gè)孩子在村小和幼兒園就能學(xué)習(xí)文化知識(shí)。”吉列子日代表說(shuō)。

代表委員表示，我國(guó)教育事業(yè)取得歷史性成就，人民群眾教育獲得感不斷增強(qiáng)。針對(duì)入園難、入園貴問(wèn)題，我國(guó)開(kāi)展2萬(wàn)多所城鎮(zhèn)小區(qū)配套園治理，增加普惠性學(xué)位416萬(wàn)個(gè)；針對(duì)群眾反映的義務(wù)教育校內(nèi)作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題，堅(jiān)定不移推進(jìn)“雙減”……這些教育民生工程，進(jìn)一步支撐了教育高質(zhì)量發(fā)展。

加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展邁出新步伐

習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平。

代表委員表示，當(dāng)前，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)教育的需要、對(duì)科學(xué)知識(shí)和人才的需要比以往任何時(shí)候都更為迫切，人民群眾對(duì)教育也有了更多期盼。

義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展邁出新步伐，進(jìn)入全面提高質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展階段。推進(jìn)教育數(shù)字化，為教育均衡發(fā)展提供了有力支撐。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)中小學(xué)（含教學(xué)點(diǎn)）互聯(lián)網(wǎng)接入率達(dá)到100%，超過(guò)3/4的學(xué)校實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，99.5%的學(xué)校擁有多媒體教室。

在一線教學(xué)崗位耕耘30多年，云南省昭通市魯?shù)榭h文屏鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)甄蘭芳代表對(duì)數(shù)字化賦能鄉(xiāng)村教育深有體會(huì)：“國(guó)家智慧教育平臺(tái)提供了海量的教學(xué)資源、豐富的教學(xué)應(yīng)用，開(kāi)闊了鄉(xiāng)村教師和學(xué)生的視野，縮小了城鄉(xiāng)資源差距?！?/p>

“數(shù)字化讓優(yōu)質(zhì)均衡的教育理想成為可能，托舉起億萬(wàn)孩子的成才夢(mèng)想?！睆V西民族大學(xué)副校長(zhǎng)黃曉娟委員表示，推進(jìn)教育數(shù)字化，要開(kāi)展平臺(tái)運(yùn)行監(jiān)測(cè)，實(shí)時(shí)掌握智慧教育平臺(tái)瀏覽情況，全面落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，切實(shí)維護(hù)廣大師生利益。

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！敖逃皇呛?jiǎn)單的知識(shí)傳授，要完成學(xué)科教學(xué)使命，更要實(shí)現(xiàn)育人價(jià)值。應(yīng)持續(xù)深化教育教學(xué)改革，完善五育并舉人才培養(yǎng)體系，讓孩子們成長(zhǎng)為心靈純潔、人格健全、品德高尚的新時(shí)代棟梁，擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的歷史重任?！壁w桂枝代表說(shuō)。

著力完善保障條件，不斷促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民

政府工作報(bào)告提出，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，大力發(fā)展職業(yè)教育，推進(jìn)高等教育創(chuàng)新。

“高等教育是一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志?！敝袊?guó)工程院院士、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)教授張福鎖代表認(rèn)為，新時(shí)代推進(jìn)高等教育創(chuàng)新，建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)，必須立足現(xiàn)實(shí)國(guó)情、扎根中國(guó)大地，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，把服務(wù)國(guó)家作為最高追求，把學(xué)科建設(shè)作為發(fā)展根基，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開(kāi)好局起好步貢獻(xiàn)高校力量。

貴州省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)鄒聯(lián)克代表認(rèn)為，大力發(fā)展職業(yè)教育，要以深化產(chǎn)教融合為主要著力點(diǎn)，重點(diǎn)完善產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人的機(jī)制。要圍繞產(chǎn)教融合進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，明晰路徑、壓實(shí)責(zé)任、形成合力，讓制度保障真正見(jiàn)效。同時(shí)要促進(jìn)人才培養(yǎng)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈相融合，職業(yè)院校應(yīng)圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，推動(dòng)專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求相對(duì)接。

著力完善保障條件，不斷促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。甄蘭芳代表認(rèn)為，沒(méi)有高水平的教師，就談不上高質(zhì)量的教育。近年來(lái)，各地優(yōu)質(zhì)骨干教師來(lái)魯?shù)榭h掛鉤幫扶，教師培訓(xùn)范圍更廣、力度更大，學(xué)校發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)得到很大改善。要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)中西部和農(nóng)村地區(qū)教育的支持力度，促進(jìn)高層次人才在中西部地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)匯聚。

深化教育領(lǐng)域綜合改革，努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。黃曉娟委員建議，要發(fā)揮學(xué)校育人主陣地作用，持續(xù)優(yōu)化教育教學(xué)秩序和綜合育人環(huán)境。同時(shí)發(fā)揮關(guān)鍵領(lǐng)域改革的作用，帶動(dòng)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制等綜合改革。

代表委員表示，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，教育事業(yè)的中國(guó)特色將更加鮮明，14億多人民共享的高質(zhì)量教育體系將在奮進(jìn)探索中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

資訊來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)